• 我校举行第七周升国旗仪式
  • 发布人: 发布日期:2018-10-15

  【快讯】10月15日,我校举行第七周升国旗仪式。

国旗班护送国旗走过主席台

升国旗 唱国歌

行注目礼

秦玉婷同学做国旗下讲话

全体师生齐聚体育场


尊敬的各位领导老师、亲爱的兄弟姐妹们:
  大家好!我是高一33班的秦玉婷。今天我演讲的主题是:如何预习。古人云:“工欲善其事,必先利其器。”学习也是同样的道理。在271教育理念下,自主学习更是是我们各科学习关键,那么如何进行预习呢?下面我将从三个方面分享我对这个主题的见解:

  一、摆正心态,真实预习

  赵校长在开学典礼中就呼吁我们要做到“真实学习”,预习尤其是这样,我们首先要摆正心态,不少同学往往不重视预习,认为学习就是上课听讲,下课学案做完,万事大吉。由于预习不好,上新课时就会心里没底,听课更会显得被动,没有针对性,抓不住重点,效率就会低很多,如果做好了课前预习,不仅可以提前扫清听课中的障碍,培养自学能力,而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。

  预习一定要真实,切忌只为完成学案而预习。预习的时候要有目的性,用好预习提纲、整合文本和导学案,这些内容一般都是老师根据单元目标或文本教学目标、学生实际编制的、具体的“引而不发”的指导性材料。这样预习,不仅对指导同学们充分预习,减少预习的盲目性有帮助,还能让大家充分发挥预习的作用,有效解决课堂上“听”与“记”的矛盾。真正做到真实预习,有效预习。

  二、掌握方法,做到科学高效预习 

  首先,拿过课本来,根据预习案上的重点,有目的性的通读课本,认真勾画重点,理解记忆,如果有不理解的内容先多读几遍,认真思考后做好标记,以备解决。读完第一遍课本后,应合上课本,独立认真完成导学案。这时候有不会的问题是正常的,不必滞留于某些较难的题上,更不要发现有问题就在自习上与同学讨论。在独立完成学案后,不懂的地方应再次查阅课本完善,还有不懂的问题就要重点标注了,这就是我们上课要重点探究学习的内容。同时,不要忘记,我们的整合文本需要好好利用,通过勾画相应的内容,我们能够明确本节重点,而且还可以学到一些拓展知识,更能达到事半功倍的效果。这样通过预习,就可以把重点内容划出来,不懂的内容标出来,产生的问题记下来,让自己听课更加的有的放矢。

  做好上面的内容后,学有余力的同学还可以适当的做做课后练习题,巩固学到的新知识。这里要特别注意,我们要科学的使用自己的教科书,不要一遇问题就查阅答案,丧失了思考的过程,“学而不思则罔,思而不学则殆”若是预习时不注重思考,那么这些教科书便成为阻止我们前进的绊脚石了。

  三、增强自学能力,发挥最大潜能

  有的同学可能会说,预习要做的事情这么多,怎么能面面俱到的全部做好呢?要解决这个问题,不仅要求我们明确学习重点,更要做到的是提高我们的自主学习力,尤其是专注与高效。一个心理学研究表明,当规定人们用不同的时间去完成一件相同的任务时,被研究者完成这个任务的时间绝大多数接近于给定时间,那些被规定时间少的人往往完成同一任务所用时间也更少。这说明了我们的潜力都是巨大的,因此,在自习中,无论你要做什么,利用好成长日记,给自己设定一个计划和标准吧。当我们做到“不计时,不作业”的时候,效率自然就会提高了,考试时也会更加得心应手。

  同学们,“凡事预则立,不预则废”在我们的学习中,预习是学好知识的第一个环节,是高效学习的重要组成部分,是培养和锻炼我们的学习能力重要途径。但是,良好的预习习惯不是一蹴而就的,不管学习方法有多好,都是贵在坚持,“有志者,事竟成”让我们从现在开始重视预习,培养科学的方法,提升自学能力,让良好的预习帮助我们的学习更上一层楼!

  最后祝愿所有老师工作顺利,阖家幸福!

  祝同学们百尺竿头,更进一步!

  预祝我校第八届体育美食节取得圆满成功!

  谢谢大家!